ОБ УДОВОЛЬСТВИИ МЫСЛИТЬ, ИЛИ КАК РАСШИФРОВАТЬ CO2?
30 января 2024 года состоялась встреча гимназистов 11-Б класса с уфимским писателем, издателем, преподавателем и лингвистом, кандидатом филологических наук Салаватом Венеровичем Вахитовым. На первом уроке Салават Венерович рассказал о своей издательской деятельности и о том, как он пришёл в литературу. Ректор пединститута Р.М. Асадуллин поддержал его идею о создании на базе вузовского издательско-полиграфического комплекса издательства «Вагант», в котором он в серии «Уфимская книга» стал издавать произведения уфимских писателей, дожидавшихся годами публикации своих книг в государственных издательствах. В эпоху интернета и искусственного интеллекта, когда многие традиционные функции человека переданы машинам и подвержены стандартизации, он призывал гимназистов к выработке собственной позиции по изучаемым вопросам. Среди многих способов получить пресловутый кайф ему оказалось ближе всего удовольствие мыслить. Но, как показал его личный опыт, для этого надо выработать в себе самодисциплину, чтобы ежедневно заниматься интеллектуальным трудом. Попутно были выявлены читательские интересы гимназистов и обсуждены экранизации романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».
Второй урок был посвящён творчеству самого уфимского писателя. В свободной и артистической беседе с гимназистами Салават Венерович рассказал им первую часть своего романа о любви «Салагин». Старшеклассники с интересом включились в предложенную им игру в расшифровку аббревиатур, в которую играл в далёкое советское время герой его романа. Например, «КЗ» расшифровывалось, как имя и фамилия советского партизана в годы Великой Отечественной войны Константина Заслонова, а «СБЧЖ», как популярный польский военный сериал «Ставка больше, чем жизнь». Свой пересказ романа Салават Венерович сумел представить гимназистам, как подлинную историю своей первой любви к девочке Оле. Однажды он ей помог на олимпиаде школьников по химии в БГУ. Оля затруднялась с ответом на вопрос о формуле соединения углерода с кислородом, и он передал ей записку с формулой CO2. А потом он с товарищем раскопал в земле Олин «секретик» и был поражён его уродством. Но вскоре он решил, что такая интересная и умная девочка не могла ограничиться таким убогим творением. Он вернулся один к её «секретику» и под первым слоем обнаружил второй уровень, оформленный с хорошим художественным вкусом. Будучи уже взрослым человеком, через много лет, его вдруг озарила мысль о том, что в Олином «секретике» мог скрываться третий уровень. Приехав из Уфы в места своего детства, где уже всё изменилось, он нашёл в земле прежний «секретик», в котором действительно оказался третий уровень с полуистлевшей запиской «CO2», которая расшифровывалась не только как формула углекислого газа, но и как «Салават + Оля», а двойка означала формулу горения или любви. Так в живой и занимательной манере Салават Вахитов представил разные уровни понимания текста, которые необходимы для более глубокого постижения художественной литературы.
В завершении встречи писатель подарил самой активной гимназистке и школьной библиотеке свои книги.
Текст: Пётр Фёдоров
Фото: Наталья Чистоступова